청년챔프단

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1. 캠페인 제목과 표어

캠페인 제목은 ‘어린왕자 캠페인’이며 지역아동센터의 아동들의 즐거운 하루를 보낼 수 있도록 놀이수업을 진행하고 있습니다. 8월 20일는 ‘오금동 송파 키움 지역아동센터 ’ 그리고 서울한영대학교 와 함께했습니다.

2. 참가자 명단 (직책 포함) 과 활동 기간, 활동장소

이서현 진행 총괄

서울한영대학교 6명.

활동기간 8월 19일 15시~17시

활동장소 오금동 송파 키움센터

참가자 명단은 아래와 같습니다.

이서현(홍보)

위 명단대로 총 1명 참가했습니다.

다음은 활동 기간과 날짜별 활동 인원입니다.

2022년 8 월19일 15시부터 17시,이서현 총 1명이 참여했습니다.

활동 장소입니다.

저희 초지일관 팀은 송파키움센터에서 과학 수업을 진행했습니다.

3. 캠페인 제안배경(기획서에서 발췌)

2020년부터 코로나로 인해 영유아 및 청소년들의 학습권이 침해되기 쉬운 환경이 지속되고 있습니다. 이에 저희 팀은 이런 학습 공백을 조금이나마 해결하기 위해 쉽게 접근할 수 있는 ‘어린왕자 캠페인’을 기획하게 되었습니다. 코로나가 심할 시에는 줌(zoom)을 활용한 온라인 놀이 수업으로 아동의 돌봄공백 해결과 동시에 아동이 환경에 받는 영향을 최소화 할 수 있도록 돕고자 했으며, 이번 8월 6일에는 구로 행복한 지역아동센터에서 놀이수업을 진행했습니다.

4. 캠페인 취지(2줄이상)

초지일관 팀은 다양한 놀이수업을 통해 아동이 느낄 수 있는 학교생활에서의 부족한 경험을 보완하고 또래친구와 관계를 증진하고자 했습니다. 이에 따라 초지일관7기 단원들은 지속적으로 지역아동센터와 접촉하여 코로나라는 특수상황에도 구로구 행복한 지역아동센터와 연계가 성공해 매달 2시간이 놀이수업을 진행하게 되었습니다. 추가적으로 새로운 단원들과 함께 더욱 놀이수업 활동을 확대하고자 노력하고 있습니다. 이에 지역아동센터 연계가 성공하여 지구촌 지역아동센터에서도 놀이수업을 진행하고 있으며, 현재 3개의 센터에서 정기적으로 진행중입니다.

5. 캠페인 기대효과(기획서에서 발췌)

1) 아동의 또래관계 증진

 본 지역 아동센터는 8세 아동~12세 아동 등 약 20명의 아동들이 다양하게 이용하는 공간으로 매달 놀이수업을 통해 긍정적인 협력을 도모하고 아동의 또래관계를 증진할 수 있습니다.

 2) 인지 및 사회성 향상 활동을 통한 아동 발달의 긍정적 영향

 일방적인 수업이 아닌 아동과 대화하고 자신의 의견을 이야기할 수 있는 발표수업으로 구성되어 아동 발달의 전반적인 긍정적 영향을 미칠 것입니다.

 3) 놀이 접근성 강화 및 돌봄공백 해결

 본 센터는 아이들이 방과후나 주말 오전에 이용하는 공간으로 주로 맞벌이 부모님이나 방과 후 돌봄이 필요한 아동들이 이용하는 공간으로 매회 수업을 통해 아동의 돌봄공백 해결 및 놀이 접근성 강화를 도모할 수 있습니다.

6. 캠페인 내용(5줄이상)

과학 활동이라는 주제로 아이들을 위한 수업을 꾸려보았습니다. 아이들의 흥미를 이끌 수 있는 참여형 실험, 탱탱볼 만들기와 부글부글 끓어오르는 형태로 신기함을 경험하게 하는 화산 폭발 모형 만들기입니다. 탱탱볼이 어떻게 만들어지는 지와 화산에 관한 간단한 설명을 통해 이론을 먼저 학습하고, 체험하는 활동을 진행할 것입니다. 또, 마지막에는 자기만의 썬캡을 만들어보며 즐겁게 수업을 마무리할 수 있도록 할 것입니다.

6-2 사진(6장이상_어린 왕자는 아이들 얼굴 모자이크 필수)

7. 캠페인 진행 일정 (회의, 기획, 활동, 보고 정리)

일정은 다음과 같습니다.

- 6월 28일 과학키트를 할 수 있는 지역아동센터 찾기

-7월15이 과학키트 직접 만들어 보기

- 8월19일 송파키움센터에서 과학실험 활동하기

1. 놀이수업 진행

위와 같이 진행되었습니다.

8. 캠페인 결과 (3줄이상)

8월20일 서울 한영대학교 와 이서현 단원은 15시부터 17시까지 두시간동안 놀이수업을 진행했습니다, 이번에 대학교와 연계를 하여 과학키트를 제공하고 또한 아이들에게 눈높이를 맞추기 위해 다양한 재료들을 제공 받았습니다 결과적으로 아이들이 재미있게 수업을 참여하는 것을 보였으며 아이들에게 이번에 가장 재미있던 것들이 무엇이나고 물어봤을 때 다 너무 재미있어서 인상이 깊었다고 말을 하였습니다

9. 참가한 단원분들의 활동 후기(모든 인원 필요)

초지일관 이서현

예전에는 놀이권으로 아이들의 수업을 진행을 했다면 이번에는 과학이라는 조금은 무거울 수 있는 수업으로 아이들이 잘 따라올수 있을까? 아이들이 재미있게 수업에 잘 따라와 줄까 생각과 고민을 많이 했는데 이번 계기로 아이들이 재미있게 수업을 진행 한 것 같아서 뿌듯한 마음이 들며 그동안 팀장과 부팀장 밑에서 활동을 해왔어서 잘 몰랐는데 총괄하는 것이 어떤 것이구나 라는 것을 알게 되었으며 뜻깊은 시간이었던 것 같습니다

서울 한영대학교

202115330 임솔미 유아특수재활학과

 봉사를 가기 전에 소분을 다 하고 갔지만 아이들이 예상밖의 행동을 너무 많이해서 힘든점이 많았던 것 같습니다. 예상밖의 행동 까지 유연하게 대처하는게 지금이나 나중에서나 가장 필요한 능력일 거 같다고 생각이 드는 하루였습니다. 그래도 아이들이 착하고 하지 말라고 주의를 주면 바로 잘 해주어서 많이 힘들지는 않았던것 같습니다. 다음에도 또 하고 싶은 봉사네요 유익했습니다.

유아특수재활학과 202115332 정지혜:

처음에 기대하고 간 만큼 진행이 원활히 되진 않아서 답답한 마음이 들긴 했습니다. 하지만, 여차저차 수업을 끝내고, 재밌었다는 말과 또 와주세요라는 말을 듣고 정말 뿌듯함을 느꼈던 것 같습니다. 다음에 기회가 된다면 이곳에서 또 수업을 진행하고 싶다는 생각도 들었습니다. 다음에 또 이런 기회가 주어진다면 더 완벽하게 준비해서 와야할 것 같다는 생각도 들었습니다. 정말 행복했던 경험이 될 것 같습니다 !

유아특수재활학과 202115333 조희현:

아이들이 어떤 것을 좋아할까 생각하고 아이들을 위해 발표자료와 실험 준비물 등을 준비하면서 설레였고 아이들이 굉장히 잘 따라주고 저희가 준비한 준비물에 대해 흥미를 많이 느끼는 걸 보면서 뿌듯했고 아이들이 이 어려운 용어들을 어떻게 말하면 이해할 수 있을까 생각하면서 아이들 눈높이를 맞추려고 했던 노력들이 헛되이지 않은 느낌이 들어서 굉장히 좋았습니다. 아이들과 상호작용을 하며 많은 것을 느끼며 아이들을 위해 제가 어떤 점을 더 노력해야 하고 개선해야 할지 많은 것을 느끼게 되었습니다.

202115334 유아특수재활학과 최다경:

아이들에게 직접 수업을 하는 것은 처음이라 많이 떨렸는데 아이들이 밝게 웃으며 수업을 들어주는 모습에 뿌듯하고 보육교사라는 직업에 대해 조금 더 깊게 생각해볼 수 있는 시간이었습니다. 예상하지 못한 상황들이 많았고 그런 상황에서 아이들과의 의사소통 방식에 대해서도 배울 수 있었습니다. 기회가 된다면 더 많이 준비하고 노력해서 더욱 원활하게 수업을 진행하고 싶고 다시 한 번 하고 싶다는 생각이 드는 유익한 봉사였습니다.

202115322 이우영

여러명의 아이들과 함께 학습 활동을 하는 것이 처음이라 처음에는 당황했지만 아이들이 먼저 다가와 주어서 원할하게 수업을 진행할 수 있었습니다. 또한 아이들마다 성향이 달라서 파악하는데 어려움이 있었으나 성향을 파악하며 아이를 대하니 아이들도 마음을 열고 대해주어서 뿌듯한 마음이 들었습니다.

준비한 실험을 설명하고 함께 실험하며 느낀점은 생각보다 아이들은 창의력이 많고 아이들의 행동을  예상하지 못하기 때문에 그에 대비하는 행동을 하기 위해서는 다양한 경험이 필요하다고 생각되었습니다.

202115325 유아특수재활학과 이은총

활동을 준비하며 많은 아이들 앞에서 설명하고 아이들이 과연 좋아해줄까 라는 걱정이 있었는데 생각보다 아이들이 좋아해주고 너무 재미있었다 해주어서 너무 뿌듯하고 아이들에게는 다소 어려울 수 있었던 내용이였지만 원리를 궁금해 하는 모습에 조금 놀랐습니다.

처음 해보는 교육봉사라 조금 어려웠지만 다음번에 이런 현장에 나가면 어떻게 해야할지 조금 알 것 같았습니다.